祖語精進班課

台南市立民德國中本土語言(太魯閣語)開課績效說明表

課程名稱

原住民太魯閣族語社團

開課地點

民德國中教務處內的電腦室

辦理流程、簡案

  1. 先調查本校原住民同學是否有意願參加原住民語社團
  2. 向上級申請開班
  3. 聘請族語老師
  4. 上級核可後開班

辦理日期、時間

104學年度第學期每週三午休

參加人員

1

參加總人次

16人次

課程目的

使孩子瞭解自己的母語

課程特色說明

  1. 採一對一教學方式。
  2. 族語老師和學生的感情融洽
  3. 族語老師和學生家長多有聯繫

 

課程績效評估(請大致註明參與人次、滿意度等

  1. 參與人次為16人次
  2. 滿意度請參閱附件學生上課講義、考卷

學生回饋

請參閱附件學生上課講義、考卷

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

其他

 

上列填寫項目及檢附照片外,另請加附以下文件(等同成果報告書),於課程結束後統整紙本一式兩份(附電子檔光碟一張)送「教育局本土語言指導員

1.授課教師認證證書(原住民族語支援人員請檢附族語認證書)

2.授課教師簽到單;3.課程計畫(或課程進度表)

4.教材內容大綱(或自編教材、試卷……等);5.學生評量成績(或成果展演紀錄)

 


台南市立民德國中本土語言(太魯閣語)開課績效說明表

活動照片1:族語老師上課情形

活動照片2:族語老師上課情形

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活動照片3:族語老師上課情形

活動照片4:族語老師上課情形

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活動照片5:族語老師上課情形

活動照片6:族語老師上課情形

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台南市立民德國中本土語言(海岸阿美語)開課績效說明表

課程名稱

原住民阿美族語社團

開課地點

民德國中教務處內的電腦室

辦理流程、簡案

  1. 先調查本校原住民同學是否有意願參加原住民語社團
  2. 向上級申請開班
  3. 聘請族語老師
  4. 上級核可後開班

辦理日期、時間

104學年度第學期每週一午休

參加人員

2

參加總人次

32人次

課程目的

使孩子瞭解自己的母語

課程特色說明

  1. 採一對一教學方式。
  2. 族語老師和學生的感情融洽
  3. 族語老師和學生家長多有聯繫

 

課程績效評估(請大致註明參與人次、滿意度等)

  1. 參與人次為32人次
  2. 滿意度請參閱附件學生上課講義、考卷

學生回饋

請參閱附件學生上課講義、考卷

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

其他

 

上列填寫項目及檢附照片外,另請加附以下文件(等同成果報告書),於課程結束後統整以紙本一式兩份(附電子檔光碟一張)送「教育局本土語言指導員

1.授課教師認證證書(原住民族語支援人員請檢附族語認證書)

2.授課教師簽到單;3.課程計畫(或課程進度表)

4.教材內容大綱(或自編教材、試卷……等);5.學生評量成績(或成果展演紀錄)

 


台南市立民德國中本土語言(海岸阿美語)開課績效說明表

活動照片1:族語老師上課情形

活動照片2:族語老師上課情形

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活動照片3:族語老師上課情形

活動照片4:族語老師上課情形

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活動照片5:族語老師上課情形

活動照片6:族語老師上課情形

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本土語言(客家語)社團

臺南市政府教育處活動說明表

台南市立民德國中本土語言(客家語)開課績效說明表

課程名稱

客家社團

開課地點

民德國中217班教室

辦理流程、簡案

  1. 先詢問客家語老師是否可以來本校上課
  2. 調查本校一、二年級同學是否有意願參加客家語社團
  3. 向上級申請開班
  4. 聘請客家語老師
  5. 上級核可後開班

辦理日期、時間

104學年度第學期每週一第節課

參加人員

24

參加總人次

384人次

課程目的

使客家族的孩子瞭解自己的母語,閩南族的同學有機會瞭解客家文化

課程特色說明

  1. 採小班制教學方式
  2. 客家語老師和學生的感情融洽
  3. 客家語老師會藉機介紹客家傳統文化

 

課程績效評估(請大致註明參與人次、滿意度等

  1. 參與人次為384人次
  2. 滿意度請參閱附件學生成績單

學生回饋

請參閱附件學生成績單

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

其他

 

上列填寫項目及檢附照片外,另請加附以下文件(等同成果報告書),於課程結束後統整紙本一式兩份(附電子檔光碟一張)送「教育局本土語言指導員

1.授課教師認證證書(原住民族語支援人員請檢附族語認證書)

2.授課教師簽到單;3.課程計畫(或課程進度表)

4.教材內容大綱(或自編教材、試卷……等);5.學生評量成績(或成果展演紀錄)


台南市立民德國中本土語言(客家語)課程活動照片

活動照片1老師上課情形

活動照片2老師上課情形

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IMG_1992

活動照片3老師上課情形

活動照片4老師上課情形

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IMG_1994

活動照片5:老師上課情形

活動照片6:老師上課情形

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本土語言(閩南語)社團

臺南市政府教育處活動說明表

台南市立民德國中本土語言(閩南語)開課績效說明表

課程名稱

閩南社團

開課地點

民德國中218班教室

辦理流程、簡案

  1. 先詢問閩南語老師是否可以來本校上課
  2. 調查本校一、二年級同學是否有意願參加閩南語社團
  3. 向上級申請開班
  4. 聘請閩南語老師
  5. 上級核可後開班

辦理日期、時間

104學年度每週一第節課

參加人員

27

參加總人次

432人次

課程目的

使孩子瞭解自己的母語

課程特色說明

  1. 採小班制教學方式
  2. 閩南語老師和學生的感情融洽
  3. 閩南語老師會使用多媒體教學提升孩子的學習興趣

 

課程績效評估(請大致註明參與人次、滿意度等

  1. 參與人次為432人次
  2. 滿意度請參閱附件學生成績單

學生回饋

請參閱附件學生成績

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

其他

 

上列填寫項目及檢附照片外,另請加附以下文件(等同成果報告書),於課程結束後統整紙本一式兩份(附電子檔光碟一張)送「教育局本土語言指導員

1.授課教師認證證書(原住民族語支援人員請檢附族語認證書)

2.授課教師簽到單;3.課程計畫(或課程進度表)

4.教材內容大綱(或自編教材、試卷……等);5.學生評量成績(或成果展演紀錄)


台南市立民德國中本土語言(閩南語)課程活動照片

活動照片1學生認真聽課

活動照片2學生認真聽課

活動照片3學生認真聽課

活動照片4學生認真聽課

活動照片5:學生認真聽課

活動照片6:學生認真聽課

 

 

本土語言教師研習

承辦本土語言輔導小組國中場第4次研習
精進計畫-國教輔導團國中分區到校諮詢服務研習(本土語言輔導小組國中場第4次)1050601民德國中

 

小小解說員

民德國中 與姊妹校 澳洲坎培拉高中 的師生
參觀 「321巷藝術聚落」
由學生 英文導覽 園區的故事這幾年
民德國中經常安排班級
在月考過後預約參觀「321巷藝術聚落」
聽取 「 城市故事人 」 導覽
今日學生擔任外交大使
將在地的故事 傳達給外國友人
表現一級棒不僅這樣
學校更將「321巷藝術聚落」列為「本位」教材
是結合在地資源的最佳學習
這也是古蹟與文史、生態等 存在的價值

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魔法一頁書競賽

臺南市104年度國中美術班組  第一名 民德國中

民德學生參加臺南市104年度「魔法一頁書競賽」優良作品

民德學生參加臺南市104年度「魔法一頁書競賽」優良作品

民德學生參加臺南市104年度「魔法一頁書競賽」優良作品

民德學生參加臺南市104年度「魔法一頁書競賽」優良作品

臺南市104年度國中美術班組  第二名 民德國中

 

民德學生參加臺南市104年度「魔法一頁書競賽」優良作品

民德學生參加臺南市104年度「魔法一頁書競賽」優良作品

民德學生參加臺南市104年度「魔法一頁書競賽」優良作品

民德學生參加臺南市104年度「魔法一頁書競賽」優良作品